Δευτέρα 22 Μαρτίου 2010
Τετάρτη 3 Μαρτίου 2010
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Η Π εριβαλλοντική ομάδα του 3ου Γυμνασίου Σταυρούπολης ασχολήθηκε πέρυσι με την ερμηνεία της κινηματογραφικής ταινίας "...και οι θεοί τρελλάθηκαν" .
Πρόβαλε στην εργασία και τα προβλήματα του τόπου της Σταυρούπολης.
Με την εργασία αυτή συμμετείχε στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής , που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο του 2009 στο Νόεσις Θεσσαλονίκης.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΑΙΝ
Πρόβαλε στην εργασία και τα προβλήματα του τόπου της Σταυρούπολης.
Με την εργασία αυτή συμμετείχε στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής , που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο του 2009 στο Νόεσις Θεσσαλονίκης.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΑΙΝ
Κυριακή 28 Φεβρουαρίου 2010
Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2010
Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ 2010
Το Σάββατο 27 Μαρτίου 2010, εκατομμύρια πολίτες από όλο τον κόσμο, σε εκατοντάδες πόλεις και χωριά, αναμένεται να σβήσουν τα φώτα των σπιτιών τους για μια ώρα συμμετέχοντας στο συμβολικό κάλεσμα της Ώρας της Γης.
Λόγω της μεγάλης συμμετοχής των Ελλήνων από όλες τις περιοχές το 2009 στην διεθνή Ώρα της Γης ευελπιστούμε και το έτος 2010 να έχει την ίδια επιτυχία. Γι'αυτό και καλούμε όλους τους Έλληνες να πάρουν μέρος στην Ώρα της Γης. Η αλήθεια είναι ότι το 2009 δεν έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο λόγω της συνδιάσκεψης κορυφής της Κοπεγχάγης στην οποία δεν επιτεύχθηκε καμιά συμφωνία. Παρόλα αυτά εμείς πρέπει να συνεχίσουμε τον αγώνα για ένα καλύτερο περιβαλλοντικό μέλλον για τον πλανήτη Γη. Πρέπει να ισχυροποιήσουμε την θέληση μας ώστε οι ηγέτες των μεγάλων κρατών να καταλάβουν τις ευνοϊκές προθέσεις μας απέναντι στον πλανήτη μας.
Γι'αυτό καλούμε όλους εσ
άς να δώσετε και φέτος την δική σας ταυτότητα στην παγκόσμια εκστρατεία. Στις 27 Μαρτίου, στις 8:30 μ.μ.Το κείμενο είναι ένα κάλεσμα από τον Δημήτρη Καραβέλλα Διευθυντή της WWF Ελλάς
Συνάντηση με τον Δάσκαλο
Πέμπτη 25/2/2010 η περιβαλλοντική ομάδα επισκέπτεται το Αστεροσκοπείο και το Μετεωροσκοπείο στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.
Αν είναι κάτι που θα θυμούνται οι μαθητές από την επίσκεψη αυτή, είναι η συνάντησή τους με έναν Δάσκαλο.
Ο κ.Καρακώστας Θεόδωρος, καθηγητής στο Μετεωροσκοπείο, κατάφερε να μαγνητίσει 50 μαθητές για μία ώρα(αν δεν υπήρχε περιορισμός χρόνου με το λεωφορείο που μας περίμενε για την μετακίνησή μας, θα μέναμε εκεί ώρες ατέλειωτες ακούγοντας)και να δεχθεί στο τέλος της εισήγησής του ερωτήσεις από τους μαθητές.
Ευχαριστούμε
Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου 2010
ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Αυτό ήταν το πρόγραμμα όπως δόθηκε από το Κ.Π.Ε. Στυλίδας.
Οι αλλαγές που γίνονται αφορούν τα εξής:
Το πρόγραμμα την πρώτη μέρα θα λήξει στις 14:00 μ.μ.,οπότε και θα μεταφερθούμε στο ξενοδοχείο για να τακτοποιηθούμε στα δωμάτια αλλά και για να γευματίσομε εκεί.
Νωρίς το απόγευμα θα κάνουμε περιήγηση στο κάστρο της Λαμίας και θα επισκεφθούμε την πινακοθήκη της πόλης.Θα δοθεί χρόνος για να περπατήσουμε στην πόλη και για όσους θελήσουν να δειπνήσουν πρόχειρα.
Την δεύτερη μέρα το πρόγραμμα θα έχει μεγαλύτερη διάρκεια. Θα γευματίσουμε στο Κ.Π.Ε. Στυλίδας και με τα λεωφορεία νωρίς το απόγευμα θα μεταφερθούμε στον Σιδηροδρομικό Σταθμό-στο Λιανοκλάδι.
Οι αλλαγές που γίνονται αφορούν τα εξής:
Το πρόγραμμα την πρώτη μέρα θα λήξει στις 14:00 μ.μ.,οπότε και θα μεταφερθούμε στο ξενοδοχείο για να τακτοποιηθούμε στα δωμάτια αλλά και για να γευματίσομε εκεί.
Νωρίς το απόγευμα θα κάνουμε περιήγηση στο κάστρο της Λαμίας και θα επισκεφθούμε την πινακοθήκη της πόλης.Θα δοθεί χρόνος για να περπατήσουμε στην πόλη και για όσους θελήσουν να δειπνήσουν πρόχειρα.
Την δεύτερη μέρα το πρόγραμμα θα έχει μεγαλύτερη διάρκεια. Θα γευματίσουμε στο Κ.Π.Ε. Στυλίδας και με τα λεωφορεία νωρίς το απόγευμα θα μεταφερθούμε στον Σιδηροδρομικό Σταθμό-στο Λιανοκλάδι.
Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου 2010
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΤΗΝ ΣΤΥΛΙΔΑ
ΚΠΕ ΣΤΥΛΙΔΑΣ
Τ1ΤΛΟΣ 60υ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
« ΚΑΙΡΟΣ-ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ, ΚΛΙΜΑ-ΚΛΙΜΑΤIΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ»
Το κλίμα αλλάζει. ...
Η κλιματική αλλαγή θεωρείται πλέον μια από τις σοβαρότερες απειλές για την βιώσιμη ανάπτυξη, με δυσμενείς επιπτώσεις στο περιβάλλον, στην ανθρώπινη υγεία, στη διατροφική ασφάλεια, στην οικονομική δραστηριότητα, στους φυσικούς πόρους
και εν τέλει στο φυσικό υπόβαθρο.
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Γενικοί
Να κατανοήσουν οι μαθητές:
• Τι είναι καιρός, τι είναι κλίμα, τι είναι η κλιματική αλλαγή, ποια είναι τα ακραία
καιρικά φαινόμενα και πως επιδρούν στις ανθρώπινες δραστηριότητες.
• Τις κλιματικές αλλαγές που συνέβησαν στο παρελθόν από φυσικά αίτια (παγετώδεις - μεσοπαγετώδεις περίοδοι).
• Την κλιματική αλλαγή που παρατηρείται σήμερα από ανθρωπογενή και φυσικά
αίτια.
• Τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον:
(Ερημοποίηση, λιώσιμο παγετώνων, άνοδος στάθμης, πλημμύρες, μείωση
βιοποικιλότητας, περιβαλλοντική μετανάστευση κλπ.)
• Την κατανόηση των ευθυνών στις κλιματικές αλλαγές.
Ειδικοί
• Να έρθουν σε επαφή με το περιβάλλον και τα προβλήματα της παραλιακής πόλης, της Στυλίδας.
• Να εξοικειωθούν με έννοιες, όργανα μετρήσεων και συσκευές.
• Να μάθουν να χρησιμοποιούν όλες τις αισθήσεις τους προκειμένου να μπορούν να
αντιληφθούν και να περιγράψουν το χώρο.
• Να εξερευνήσουν, να μετρήσουν, να παρατηρήσουν, να καταγράψουν, να
συσχετίσουν και να κατανοήσουν τελικά τις λειτουργίες της φύσης
• Να αποκτήσουν κώδικα συμπεριφοράς για τη βελτίωση των κλιματικών και περιβαλλοντικών συνθηκών
• Να δράσουν για την αειφορική ανάπτυξη
• Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων (ενεργοί πολίτες).
ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ
• Με παρουσίαση του γνωστικού μέρους χρησιμοποιώντας σύγχρονη τεχνολογία.
• Με προβληματισμούς, συζητήσεις και επεξηγήσεις πάνω στο θέμα του προγράμ-
ματος.
• Με συμπλήρωση φύλλων εργασίας, συμμετοχή σε παιδαγωγικά παιχνίδια κλπ.
• Με επίσκεψη και δραστηριότητες στο πεδίο κάτω από την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του κέντρου.
• Με καταγραφή και παρουσίαση στη συνέχεια από τους ίδιους τους μαθητές των δραστηριοτήτων, εντυπώσεων, συμπερασμάτων τους
ΣΤΑΔΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (ΔΙΗΜΕΡΟ)
Ημέρα 1η :
10:30 π.μ. Έναρξη του προγράμματος
Άφιξη των μαθητών και συνοδών
Υποδοχή και ξενάγηση στους χώρους του Κέντρου
Ενημέρωση για τη γεωγραφική θέση του ΚΠΕ και το κλίμα της περιοχής.
Ενημέρωση των μαθητών για τα προγράμματα και για τα δίκτυα.
Εξοικείωση των μαθητών με βασικούς περιβαλλοντικούς όρους όπως παλαιοπεριβάλλον, κλίμα, οικοσύστημα, βιοποικιλότητα , κλιματική αλλαγή κ.λ.π .
Παρουσίαση του θεωρητικού μέρους του προγράμματος, με υπολογιστή και Vίdeοπροβολέα.
13:30 μ.μ. Φαγητό
16:00 μ.μ. Χωρισμός των μαθητών σε ομάδες και εφοδιασμός τους με καρτελάκια που απεικονίζουν το όνομα της ομάδας τους.
Εφοδιασμός με υλικά μελέτης του πεδίου, ατομικά και ομαδικά (ντοσιέ, σημειωματάρια, χάρτες, φύλλα εργασίας, μολύβια, θερμόμετρα, μετροταινίες, κινητό εργαστήριο κ.λ.π.).
Εργασία στους χώρους του κέντρου, γνωριμία με τα στερεοσκόπια, τα μικροσκόπια, χρησιμοποιώντας μακέτες, προπλάσματα, αεροφωτογραφίες, κ.λ.π
18:00 μ.μ. Φαγητό λήξη 1ης μέρας
Ημέρα 2η :
9:30 π.μ. Μετρήσεις στον μετεωρολογικό σταθμό του ΚΠΕ
Οι μαθητικές ομάδες καθοδηγούμενες από τους εκπαιδευτικούς του Κέντρου ενημερώνονται για τον τρόπο λειτουργίας του μετεωρολογικού σταθμού και παίρνουν μετρήσεις μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή.
10.30 Επιβίβαση στα λεωφορεία και αναχώρηση από το Κέντρο για την εργασία πεδίου
11 :00 μ.μ. Μετάβαση στον Άγιο Βλάση και στην παραλία της Στυλίδας Οι ομάδες χρησιμοποιώντας τα φορητά όργανα του Κέντρου, παίρνουν μετρήσεις θερμοκρασίας, υγρασίας, ταχύτητας και διεύθυνσης του ανέμου και εφόσον υπάρχει νέφωση κάνουν αναγνώριση των νεφών.
Στόχος των μετρήσεων είναι να αντιληφθούν τη μεταβολή της θερμοκρασίας, της ατμοσφαιρικής πίεσης κλπ από την θάλασσα στο βουνό.
13:00 μ.μ Επιστροφή στο Κέντρο
Οι ομάδες ελέγχουν την ορθότητα των σημειώσεών τους στα φύλλα
εργασίας .
Στη συνέχεια η κάθε μια παρουσιάζει στις υπόλοιπες την εργασία που έχει ./ αναλάβει και κάνουν συγκρίσεις και βγάζουν συμπεράσματα .
Παίζουν διάφορα περιβαλλοντικά παιχνίδια ( παζλ, ακροστιχίδες, σταυρόλεξα κ.λ.π.)
Συμπληρώνουν το έντυπο αξιολόγησης του προγράμματος.
14:00 μ.μ. Λήξη του προγράμματος
Τ1ΤΛΟΣ 60υ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
« ΚΑΙΡΟΣ-ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ, ΚΛΙΜΑ-ΚΛΙΜΑΤIΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ»
Το κλίμα αλλάζει. ...
Η κλιματική αλλαγή θεωρείται πλέον μια από τις σοβαρότερες απειλές για την βιώσιμη ανάπτυξη, με δυσμενείς επιπτώσεις στο περιβάλλον, στην ανθρώπινη υγεία, στη διατροφική ασφάλεια, στην οικονομική δραστηριότητα, στους φυσικούς πόρους
και εν τέλει στο φυσικό υπόβαθρο.
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Γενικοί
Να κατανοήσουν οι μαθητές:
• Τι είναι καιρός, τι είναι κλίμα, τι είναι η κλιματική αλλαγή, ποια είναι τα ακραία
καιρικά φαινόμενα και πως επιδρούν στις ανθρώπινες δραστηριότητες.
• Τις κλιματικές αλλαγές που συνέβησαν στο παρελθόν από φυσικά αίτια (παγετώδεις - μεσοπαγετώδεις περίοδοι).
• Την κλιματική αλλαγή που παρατηρείται σήμερα από ανθρωπογενή και φυσικά
αίτια.
• Τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον:
(Ερημοποίηση, λιώσιμο παγετώνων, άνοδος στάθμης, πλημμύρες, μείωση
βιοποικιλότητας, περιβαλλοντική μετανάστευση κλπ.)
• Την κατανόηση των ευθυνών στις κλιματικές αλλαγές.
Ειδικοί
• Να έρθουν σε επαφή με το περιβάλλον και τα προβλήματα της παραλιακής πόλης, της Στυλίδας.
• Να εξοικειωθούν με έννοιες, όργανα μετρήσεων και συσκευές.
• Να μάθουν να χρησιμοποιούν όλες τις αισθήσεις τους προκειμένου να μπορούν να
αντιληφθούν και να περιγράψουν το χώρο.
• Να εξερευνήσουν, να μετρήσουν, να παρατηρήσουν, να καταγράψουν, να
συσχετίσουν και να κατανοήσουν τελικά τις λειτουργίες της φύσης
• Να αποκτήσουν κώδικα συμπεριφοράς για τη βελτίωση των κλιματικών και περιβαλλοντικών συνθηκών
• Να δράσουν για την αειφορική ανάπτυξη
• Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων (ενεργοί πολίτες).
ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ
• Με παρουσίαση του γνωστικού μέρους χρησιμοποιώντας σύγχρονη τεχνολογία.
• Με προβληματισμούς, συζητήσεις και επεξηγήσεις πάνω στο θέμα του προγράμ-
ματος.
• Με συμπλήρωση φύλλων εργασίας, συμμετοχή σε παιδαγωγικά παιχνίδια κλπ.
• Με επίσκεψη και δραστηριότητες στο πεδίο κάτω από την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του κέντρου.
• Με καταγραφή και παρουσίαση στη συνέχεια από τους ίδιους τους μαθητές των δραστηριοτήτων, εντυπώσεων, συμπερασμάτων τους
ΣΤΑΔΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (ΔΙΗΜΕΡΟ)
Ημέρα 1η :
10:30 π.μ. Έναρξη του προγράμματος
Άφιξη των μαθητών και συνοδών
Υποδοχή και ξενάγηση στους χώρους του Κέντρου
Ενημέρωση για τη γεωγραφική θέση του ΚΠΕ και το κλίμα της περιοχής.
Ενημέρωση των μαθητών για τα προγράμματα και για τα δίκτυα.
Εξοικείωση των μαθητών με βασικούς περιβαλλοντικούς όρους όπως παλαιοπεριβάλλον, κλίμα, οικοσύστημα, βιοποικιλότητα , κλιματική αλλαγή κ.λ.π .
Παρουσίαση του θεωρητικού μέρους του προγράμματος, με υπολογιστή και Vίdeοπροβολέα.
13:30 μ.μ. Φαγητό
16:00 μ.μ. Χωρισμός των μαθητών σε ομάδες και εφοδιασμός τους με καρτελάκια που απεικονίζουν το όνομα της ομάδας τους.
Εφοδιασμός με υλικά μελέτης του πεδίου, ατομικά και ομαδικά (ντοσιέ, σημειωματάρια, χάρτες, φύλλα εργασίας, μολύβια, θερμόμετρα, μετροταινίες, κινητό εργαστήριο κ.λ.π.).
Εργασία στους χώρους του κέντρου, γνωριμία με τα στερεοσκόπια, τα μικροσκόπια, χρησιμοποιώντας μακέτες, προπλάσματα, αεροφωτογραφίες, κ.λ.π
18:00 μ.μ. Φαγητό λήξη 1ης μέρας
Ημέρα 2η :
9:30 π.μ. Μετρήσεις στον μετεωρολογικό σταθμό του ΚΠΕ
Οι μαθητικές ομάδες καθοδηγούμενες από τους εκπαιδευτικούς του Κέντρου ενημερώνονται για τον τρόπο λειτουργίας του μετεωρολογικού σταθμού και παίρνουν μετρήσεις μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή.
10.30 Επιβίβαση στα λεωφορεία και αναχώρηση από το Κέντρο για την εργασία πεδίου
11 :00 μ.μ. Μετάβαση στον Άγιο Βλάση και στην παραλία της Στυλίδας Οι ομάδες χρησιμοποιώντας τα φορητά όργανα του Κέντρου, παίρνουν μετρήσεις θερμοκρασίας, υγρασίας, ταχύτητας και διεύθυνσης του ανέμου και εφόσον υπάρχει νέφωση κάνουν αναγνώριση των νεφών.
Στόχος των μετρήσεων είναι να αντιληφθούν τη μεταβολή της θερμοκρασίας, της ατμοσφαιρικής πίεσης κλπ από την θάλασσα στο βουνό.
13:00 μ.μ Επιστροφή στο Κέντρο
Οι ομάδες ελέγχουν την ορθότητα των σημειώσεών τους στα φύλλα
εργασίας .
Στη συνέχεια η κάθε μια παρουσιάζει στις υπόλοιπες την εργασία που έχει ./ αναλάβει και κάνουν συγκρίσεις και βγάζουν συμπεράσματα .
Παίζουν διάφορα περιβαλλοντικά παιχνίδια ( παζλ, ακροστιχίδες, σταυρόλεξα κ.λ.π.)
Συμπληρώνουν το έντυπο αξιολόγησης του προγράμματος.
14:00 μ.μ. Λήξη του προγράμματος
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
